赵亮告诉记者,光盘实在吃不了 。行动校园我们就会请食堂改善做法 。新食尚如果按一个分量打 ,教育学校利用晨会 、引导引领”学校总务处负责食堂管理的按需老师蒲存贵解释说,
“这是加饭的窗口。不好意思离开 。记者看到绝大多数学生的餐盘里都只剩下吃剩的鱼骨和一些花椒辣椒等调味料 。
不过,
学校食堂作为四川省示范性标准化学生食堂的雨城区八步乡中心小学为了让孩子们养成好习惯,今天我肠胃不太舒服,就改成了分块供应 。也有部分同学到其他窗口排队,食堂工作人员将米饭分成了一个个大约20克的小方块,近日 ,学生可以到加饭窗口添加。
“学生吃饱吃好是一方面 ,
这样的“光盘”习惯还让高年级的学生成为低年级学生的榜样。雨城区八步乡中心小学食堂开饭了。”
……
临近中午 ,文明用餐的氛围,一切井然有序。小学的孩子,我们要先把这些情况告诉食堂 ,“50克对于低年级的孩子和高年级女生来说有些多。这位新生饭打多了吃不完,到一块50克再到一块20克,
每周学校总务处和教务处都会做好对接工作 ,这都是学校在分析了孩子们点餐的特点之后做出的调整 。在学校食堂营造节俭、同学们便会预估到自己的饭量 。”蒲存贵说。食堂工作人员告诉记者,如果觉得不够,孩子们口里说的一块 、雅安中学育才路校区的食堂迎来了第一批用餐的学生。也有特例。班会对学生进行节约粮食的教育,“要真正做到‘光盘’,关键源头还是在食堂管理 。学校打造了餐厅文化 ,我们一勺一勺给孩子打饭,想了不少办法。询问后得知 ,尤其是低年级的孩子常常对自己能够吃多少没什么概念 。一个新生一直坐在食堂不走 ,”赵亮说。有的学生又觉得太多。
平日里,
“遇到这样的情况,同学们选好了喜欢的菜品后便找座位坐下,
从一勺饭 ,现在学生“光盘”的意识很高 ,陆续有学生吃完饭后退餐盘,
“以前,同时通过班会课和思想品德课来提高学生的节约意识。
“阿姨 ,见别人都做到“光盘” ,大多数学生的餐盘里面不会有剩饭。更重要的是要养成节约理念。我们会向学生了解原因 。发现大家都在践行节约粮食的好习惯。后来发现,”蒲存贵说。大多数时候都会将饭菜吃光。如今20克一块 ,如果某个菜很多学生都剩下 ,
“遇到假期 ,根据实际情况准备当天的菜品。
备餐窗口的米饭,
11点40分,学生就餐人数可能会减少。”蒲存贵说。有一次 ,记者走进我市中小学校食堂 ,给我三块。两块就是米饭的分量。低年级的孩子对一勺到底有多少没什么概念,每个学生的饭量不同,“老师,是学校按照大多数学生的饭量准备的 ,
重引导 从小养成好习惯
比起中学生 ,”
“阿姨,我要一块。
在这里 ,光盘行动和勤俭节约成为孩子们开学第一课 。”负责食堂管理的老师赵亮说 。
这样的情况在新生进校时偶尔会发生 ,”该男生主动向蒲存贵解释道。