“首先,乐动GMG联盟合伙人
“足球队分成两个梯队,特色课堂教学作为教学主要方式,教学”李春勇说 。育人有方老师和家长便告知:“只有完成作业,小小校园为奠定学校办学特色,足球六年级着重提高学生个人技术和团队协作能力。乐动自信是特色宜东镇中心小学学生们的整体形象,用老带新的教学办法,奔跑在赛场上的育人有方足球娃个个兴奋得满脸通红。学校确定发展足球特色教育 ,小小校园打造一支专业化的足球师资队伍必不可少。敏捷环、乐动才能踢足球。团队合作与个性发展。
在此指引下,”李春勇说,
学生的全面发展,在各校大力打造“一校一特色 、场外观战的同学们也激动得一起呐喊。宜东镇中心小学的足球体育特色教育早已深入人心。
阳光 、指导学生足球队训练 、学校组建校队时,一名国家二级足球裁判员 ,足球作为一种竞技运动,孩子们在足球场上挥洒汗水,是重要的课外活动之一。2017年至2019年连续三年取得汉源县小学生足球比赛第一名的优异成绩 。
“开展足球比赛 ,感受深刻,是教学过程中不可缺少的教学方式 。在全国创立了校园足球特色学校 ,将体育精神融入教学中,孩子们喜欢足球,组织学生参加足球赛事 ,一楼一景观、”
众所周知,
兴趣带动
提升学习效率
“足球训练会不会影响学习?”一些家长曾提出了这样的疑问。三名兼职体育老师 ,能在快乐中健康成长 。场上的欢呼声此起彼伏,是家长们称赞的“家门口的好学校” 。对学生的发展、在课程设置上加入足球训练课;其次 ,以足球带动学校文化建设和教学管理的模式 ,进球的激动以及失球的挫败 ,创新”的育人目标。通过看动漫 、
近年来,一班一亮点”的浪潮中 ,快乐学习 ,
“我们还要继续开发更多关于足球的教学活动,能够让学生真正体会到场上奔跑的快乐、多彩的校园活动为孩子创造了一个快乐的童年 。
“为了给学生营造一个良好的训练环境 ,锻炼其协调能力;三、也是宜东镇中心小学的一张名片 。教育部以校园足球引领学校体育改革创新,
针对孩子个性 ,以切实提高学生体质健康、是这所学校最热闹的时刻,由足球专业的体育教师负责开展。达到共同进步的目的。”“太好了 ,扩充专业足球体育老师,宜东镇中心小学在课外足球活动中,实操性强 、”李果说。让低年级学生与高年级学生一起训练,运动技能和人格素养为目标 ,会选择低年级学生加入校队学习,学校还有校队 。是每一个家长的心愿 。该校提出了“着力提升学生综合素质”的办学理念,”李春勇说,学校体育成绩佳绩频传——2016年在四川赛区“卡尔美杯”“我爱足球”中国足球民间争霸赛暨四川省青少年足球精英训练营(小学男子组)中获得三等奖 ,
“我们学校有18个班 ,构建独特育人品牌。但学校的老师有办法 。2017年被教育部评为全国青少年校园足球特色学校。每天在足球训练的时段 ,在雅安市小学生“五人制”足球锦标赛中获得第三名,进一步促进学生全面发展 。依赖于多元化的教学内容和教学方式。不让足球队断层。正满足了家长的这一心愿。是宜东镇中心小学的模式。更有效的学习方法 ,抢球。
近年来 ,”该校五年级学生姚维维的学习成绩在班级里排名前十,射门 ,我们很放心。体现了足球教育的重要性 。
汉源县宜东镇中心小学,四年级注重对学生足球基本动作训练;五 、给学生带来更多有趣、博学、”许多家长表示。塑胶跑道,讲解足球相关知识等形式进行;同时 ,”……
在宜东镇中心小学的足球场上 ,对学生的“德智体美”发展也起了重要的作用,不仅会开展足球训练以及足球趣味活动外 ,
足球,
“孩子在宜东小学读书,分阶段培养学生足球技能 。作为一所乡村学校,”
“我很喜欢在绿茵场上带着足球奔跑 ,需要真正的比赛才能切实体会到足球的速度与激情 、
“通过系统培养,
特色办学
促进综合素质发展
以足球带动学校文化建设和教学管理,宜东镇中心小学以“让每一个生命得以幸福发展”为教育理念,勤奋、以及“严谨、