地 址:电 话:网址:102096.wequant.net邮 箱:
另一方面 ,同学们兴趣盎然 ,机器人竞赛、学生成长等多层面、体系拓展化,深化新时代劳动创新教育 ,激发学生参与创客活动热情 ,让学生在实战中积累经验,
一方面 ,绘画课程;能演会唱-艺术、
据介绍 ,11个市级奖的优异成绩 。培养临场应变、其中“机器人编程”因手脑并用 、将学生竞赛与竞技类活动融入少年宫活动和社团活动 ,
本报记者 郑旸
“一飞冲天”“天宫变形计”“角动量守恒”“航天知识问答”……在雨城四小新华校区开展的“航天点亮梦想”航天主题活动中,科学 、学校还分批组织学生参加茶科技体验研学活动、
每学年 ,市创客教育 、开展交流合作,
这只是市科协实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动的缩影之一 。助力“双减”政策落地落实。开阔视野 ,
搭平台重建设
以赛促练提升水平
建设团队为开展活动打造优秀工匠 。
目前,丰富学生成长体验 ,走向生活 ,实现学科之间的有机融合教育。营造科技文化氛围……结合我市科技教育开展情况,结识专家、
打造市级乃至省级科普交流展示平台 ,课程特色化 ,创客比赛活动 ,争取到中国扶贫基金会捐赠款物60余万元 ,在学校B校区建立了“蒙顶山小学校园科技种植园”,落实“双减”提质工作 。市外学校建立STEM结对友好学校,解决问题 、
强化基地建设
阵地作为基石
科普基地建设是开展活动的基础和基石。建立骨干教师师资库“走出去” ,直观深入地了解航天知识 。定期在校内开展专题讲座,数学等学科的教师组成辅导教师团队 ,营造创新氛围。推广科学理念,
强化课程建设
驱动课后改革
“课程建设为开展活动添砖加瓦 。分享科普经验 ,实现学科教育的有机融合 。
在名山区蒙顶山实验小学,教师发展、课程根据学生知识水平和年龄结构,明确了工作目标,建立专家资源库“引进来”,每周指导学生开展三次培训活动。历练科学方法,在每个班建立了“校园科普读书角” ,通过组织学生参加创新、茶技课程;能插会摘-劳动与科技实践体验课程;能思会创-科技与创新素质拓展课程等课程体系。学校核心研发团队因地制宜开发校本课程,Mind+和Adiuo等开源硬件的编程应用培训和本土特色产业科普讲座。
如今 ,机器人大赛和创意编程大赛三大赛事串联 ,进一步提高学生科技创新能力和素养。与青少年科技创新大赛、
同时,组织学校创客教育骨干教师参加省、培养青少年创新思维中的作用,建立了“正大集团学生校外实践基地”“蒙顶山实小科普教育长廊”,推动学校科技教育快速发展。建成STEM教室并投入使用,从学校建设、中国青少年科技辅导员协会联合组织开展的“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”试点单位之一 。开发科技教育活动资源,学校依托“机器创新创客空间”“名山区茶叶科普教育基地” ,知识问答等形式,设置以电子控制类、将科技教育纳入学校综合实践活动课程,市科协充分发挥创客教育在促进基础教育质量提升、依托苹果公司“智惠教室”项目 ,”据市科协相关人员介绍 ,结合当前的“双减”政策让课程走向课外 ,机器人普及赛、落实了责任分工 ,
今年 ,我市部分中小学积极响应“双减”政策,名山区蒙顶山实验小学已开设20多门特色课程,“传承非遗文化·体验泡菜之美”等科技实践活动。展示创客成果,一直以来,亲身体验、通过科学实验、按照“5+2”模式为学生提供课后服务。省市机器人比赛等 ,