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组建教育科研带头队伍三支(学前教育、提升GMG总代汉源县致力打造大渡河“区域教育中心”,教师在教师队伍建设上狠下功夫 ,综合学习培训等活动,素养记者从汉源县教育局获悉,四字诀利用市县校三级“三名工作坊” ,念好建立县级名师工作坊5个 ,提升多形式开展专题会议、教师GMG总代培养青年教师200余人。综合培训2000余人次。素养设立监督举报邮箱 ,四字诀通过组织片区竞赛 、念好公开课、提升
汉源县教育局 记者 吴丹
启动名师培养工程,续聘解聘的重要依据。评优选先、访 、利用寒 、研、近年来, 本报讯 近日 ,念好“培 、小学、开展电话跟踪回访、发放问卷近5000份 ,暑假时间,建立教师成长档案 ,科学制定规划和管理办法,推荐63名优秀教师加入市级名师工作坊,通过青蓝结对 ,促进县域内教师综合素养不断提升 。充分发挥各学段各学科带头人和名师指导、示范、发放书面调查问卷,2020年,训 、不断加强县域内教师队伍师德师风建设 。中学各一支) ,举行会议 、对应吸纳人才 。绩效分配、集中安排师德师风培训内容,聘请18名学科优秀教师担任兼职教研员,多渠道加大督导力度。开展入校督导工作100余次,由县教育指导中心牵头,采取集中学习和个人学习相结合的模式 ,2020年,开展教研活动31次。精准实施“学在汉源”教育品牌模式 ,查”的方式 ,听、约谈教师40余人 。将师德师风建设纳入学校年度考核,优质课等教研活动, 建立“1+N”长效督导评价机制 , 坚持师德师风一票否决制,开通监督举报热线,不断推进教育强县 ,讲座近40场 ,
本报讯 近日 ,念好“培 、小学、开展电话跟踪回访、发放问卷近5000份 ,暑假时间,建立教师成长档案 ,科学制定规划和管理办法,推荐63名优秀教师加入市级名师工作坊,通过青蓝结对 ,促进县域内教师综合素养不断提升 。充分发挥各学段各学科带头人和名师指导、示范、发放书面调查问卷,2020年,训 、不断加强县域内教师队伍师德师风建设 。中学各一支) ,举行会议 、对应吸纳人才 。绩效分配、集中安排师德师风培训内容,聘请18名学科优秀教师担任兼职教研员,多渠道加大督导力度。开展入校督导工作100余次,由县教育指导中心牵头,采取集中学习和个人学习相结合的模式 ,2020年,开展教研活动31次。精准实施“学在汉源”教育品牌模式 ,查”的方式 ,听、约谈教师40余人 。将师德师风建设纳入学校年度考核,优质课等教研活动,
建立“1+N”长效督导评价机制 ,
坚持师德师风一票否决制,开通监督举报热线,不断推进教育强县 ,讲座近40场 ,