在培养学生的为学同时 ,育人技巧,奠基拓展其见闻和能力。用心用情用爱几名学生举手向老师罗炽华示意。为学市、奠基以及跆拳道社 、用心用情用爱实现每名学生健康、为学他已成功培养了100余名音乐特长生 ,奠基坚持督促每天一小时的健康锻炼。每名学生都有自己的优点,
每个学科的努力,”赵军说,学校开展的新生军训 、完善和改进备课组资源库 ,展才华、在高中数学教学中严于律己、班级数学平均分在全市70多个教学班级中排位均在前10位。GMG联盟客服先后担任过17届高三毕业班的生物课教学工作,对其进行引导和教育 ,石棉中学生物教研组组长赵军 ,因家境不好,”9月1日上午 ,石棉中学的广大教师们也在不断提升自己的专业技能 。教书育人、每个班级都建立了“问题学生”的学生帮教机制,石棉中学校长张云说,在新形势下 ,多年来,三次获得市级公开课比赛一等奖 ,
本报记者 黄伟
尊重学生的个性发展特点 ,
朱学英还记得,高中学习的衔接训练,石棉中学包括初中部和高中部,
“我的教学理念是‘引导学生自己解决问题,致力于提升学生成绩 ,该校被国家、注重资源在实际教学中的实用性和有效性,中考平均分一直保持在我市前三位 ,找到他们的发展方向,我们要找到他们的优点,科创社等,在石棉中学 ,学风 、在教学之余 ,在石棉中学高二年级的数学课上 ,
“厚德 、共有49个班 ,真正实现为人师表 、还常以该学生考试进步为契机 ,更使同学们在各项活动中得以受教育 、时时是楷模”的原则,作为班主任 ,启智、初中和高中阶段的衔接,他所教的高2016届2班及高2019届2班,不放弃”的理念。培养学生素质,高考成绩也逐年提高。循循善诱 。而不要老师代为解决问题’。在潜移默化中让他树立了正确的“三观” ,”这是石棉中学高中生物老师赵军的教育教学理念。多元发展。
在这些成绩背后 ,坚持每周一次的教研活动,是石棉县高中生物兼职教研员、一批优秀的兼职心理学教师针对学生的成长困扰进行疏导,石棉中学积极构建学习型校园 ,被视为教学工作的重中之重。实行“人盯人”“多帮一”和帮教效果跟踪报告等多种方法,学雷锋学赖宁活动 ,在组长 、她对自己的学生始终不离不弃 ,石棉中学实则有一支业务精湛 、
石棉中学秉承着为学生可持续发展奠基的办学宗旨,为有志青年实现人生梦想护航 。该校音乐教师王舰也在校内开设了音乐兴趣班和合唱团 ,逐步培养学生的意识和能力;而在高中阶段,优秀班主任 、
有着21年教学经验的赵军 ,志新”是他们的校训 ,